L’École de médecine du Nord de l’Ontario annonce que le Programme de stage en diététique dans le Nord de l’Ontario a été dûment agréé par les Diététistes du Canada. Ce programme, qui met à contribution de nombreux facilitateurs, sites et partenaires dans tout le Nord de l’Ontario, est une initiative conjointe de l’EMNO et du Comité consultatif professionnel du PSDNO.

Depuis octobre 2007, les stagiaires, placés à Sudbury, Sault Ste. Marie, Timmins et Thunder Bay, principaux sites communautaires, bénéficient du soutien de plus de trente partenaires dans toute la région. Chaque année, le programme accueille dix diplômés universitaires en diététique et leur offre dans le Nord de l’Ontario des possibilités propres à leur faire acquérir l’expérience pratique nécessaire à l’agrément professionnel.

Dans ses efforts de recrutement, guidés par son mandat de responsabilité sociale, l’EMNO s’efforce d’avoir au programme des promotions dont le profil reflète la diversité culturelle du Nord de l’Ontario. En témoigne la promotion de 2008 :

■ 90 % des candidats sont issus du Nord de l’Ontario
■ 30 % sont bilingues

Selon le D^r Roger Strasser, doyen fondateur de l’EMNO, l’École se réjouit de pouvoir collaborer avec des experts en vue d’appuyer dans le Nord des initiatives en faveur de la santé : « Le Programme, dit-il, conforte la vocation régionale de l’École et témoigne du soutien que les collectivités du Nord accordent à ses programmes interprofessionnels. L’agrément représente une étape importante pour l’École et confirme notre volonté de proposer en matière de santé des programmes adaptés aux besoins des habitants du Nord de l’Ontario. »

Le 22 août 2008 marquera la fin du stage des dix diététiciens stagiaires de la promotion inaugurale du programme.

Plus tôt cette semaine, la Lakehead University et l’École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO) ont annoncé qu’elles ont reçu de CANARIE Inc. une importante subvention de développement.  Ce montant fait partie d’une entente de financement évaluée à 15 millions de dollars et sera utilisé pour leur Health Services Virtual Organization (HSVO).

La financement, accordé dans le cadre du Programme de plateforme sur réseau de CANARIE, sera administré par l’université et touche plusieurs partenaires, notamment l’EMNO, l’Université McGill, IDEAL Consulting, l’Institut de technologie de l’information du Conseil national de recherche (ITI-CNR Fredericton), le Centre de recherche sur les communications d’Industrie Canada (CRC Ottawa), Stanford University (É.-U.) et Innovation in Learning (IiL, É.-U.).

Le but de l’HSVO est de fournir une série intégrée de services en ligne contrôlés par les utilisateurs qui permettra à la communauté médicale de réduire les coûts tout en augmentant la profondeur, la normalisation et l’objectivité de la planification du traitement des patients, la préparation individuelle et des équipes et l’évaluation professionnelle.

Rachel Ellaway, chercheure principale et doyenne adjointe de l’informatique à l’EMNO, dirigera l’élaboration d’une série précise de services qui appuieront la planification, le traitement des patients et la préparation individuelle et des équipes dans la salle d’opération, le service des urgences, les cliniques de médecine générale et au chevet des patients.

Selon M^me Ellaway, le projet pourrait avoir de grandes retombées sur les soins dans le Nord de l’Ontario car il apportera des formes avancées d’infrastructure virtuelle pour redresser les iniquités qui règnent dans la population canadienne à cause des obstacles que représentent la distance, les coûts des soins, l’accès et la disponibilité des experts médicaux.

Avec son siège social à Ottawa, CANARIE inc. est le fer de lance de l’Internet évolué au Canada. La société œuvre au développement et à l’exploitation de son réseau tout en facilitant la création des produits, des applications et des services de pointe qui lui sont destinés. Le réseau CANARIE dessert les universités, les collèges, les écoles, les laboratoires gouvernementaux, les instituts de recherche, les hôpitaux ainsi que d’autres organismes dans une multitude de domaines, dans les secteurs tant public que privé. En encourageant une collaboration stratégique entre secteurs clés et en y participant, mais aussi en s’associant à des réseaux et à des organismes similaires du monde entier, CANARIE inc. alimente et soutient la recherche, l’innovation et la croissance, avec les retombées économiques, sociales et culturelles que cela suppose pour l’ensemble de la population canadienne. La société a été fondée en 1993 par le secteur privé et le milieu universitaire, sous la tutelle du gouvernement canadien. CANARIE inc. est soutenue par les cotisations de ses membres, le gouvernement fédéral finançant une grande partie de ses programmes et activités par le truchement d’Industrie Canada.

L’École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO) a le plaisir d’annoncer l’arrivée de Gerry Cooper au poste de doyen associé responsable des affaires étudiantes et du D^r William McCready au poste de doyen associé responsable des affaires professorales. Tous les deux entrent en fonction aujourd’hui.

M. Cooper succède au D^r Tom Szabo qui a été doyen associé responsable des admissions et des affaires étudiantes pendant presque trois ans. Le D^r Cooper aura la responsabilité de la conception, de l’administration et de la prestation de services, programmes, politiques et procédés qui faciliteront la réussite scolaire de nos étudiants et encourageront l’instauration d’un environnement centré sur les étudiants.

Titulaire d’un doctorat en éducation de l’University of Toronto, M. Cooper assume depuis plus de 30 ans diverses fonctions dans les domaines de la santé mentale et de la toxicomanie. Dernièrement, il était le gestionnaire à Sudbury de la filiale du Centre de toxicomanie et de santé mentale desservant le nord de l’Ontario. À titre de professeur adjoint en formation clinique à l’EMNO, il participe activement à l’enseignement de la première phase du programme de médecine. Il est aussi professeur associé à l’École de service social de l’Université Laurentienne.

M. Cooper a produit ou co-produit de nombreuses ressources portant sur la santé et l’éducation, y compris des cours, des vidéos, des cédéroms interactifs et des pages Web. En outre, à titre de co-président du comité directeur régional, il a contribué à recueillir des fonds pour la Campagne du nord-est pour l’éducation du public sur la santé mentale. Sa thèse de doctorat à l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario de l’University of Toronto a remporté en 2001 le prix de la thèse hors pair du National Problem Gambling Council des États-Unis.

Pour sa part, à son nouveau poste de doyen associé responsable des affaires professorales, le D^r Willian McCready aura la responsabilité du recrutement, de l’établissement des horaires, de l’évaluation, de la promotion, de l’intégration et de l’encadrement des professeurs. Il dirigera et supervisera le corps professoral de l’EMNO, et agira en son nom afin que l’école ait toujours les ressources professorales nécessaires pour offrir une expérience éducationnelle de qualité aux étudiants tout en renforçant la capacité et l’engagement des ressources professorales dans le nord.

Le D^r McCready, auparavant doyen associé responsable des affaires cliniques à l’EMNO, exerce la néphrologie depuis 25 ans. Il a participé aux activités visant à faire de l’EMNO un vrai partenariat englobant tout le nord ainsi qu’au recrutement et à l’embauche du doyen fondateur. Depuis 1982, le D^r McCready s’est également plu à enseigner aux étudiants en médecine de l’ancien Programme de médecine du nord-ouest de l’Ontario.

Diplômé en médecine de la Queen’s University à Belfast, il a effectué des études postdoctorales à Belfast, à Toronto et à Saskatoon. Il a accompli un stage en dialyse péritonéale sous la supervision du D^r Oreopoulos au Toronto Western Hospital.

« Je suis très heureux d’accueillir MM. Cooper et McGready à leurs nouveaux postes à l’École de médecine du Nord de l’Ontario, a déclaré Roger Strasser, le doyen fondateur. La vaste expérience et la profonde compréhension de la formation en santé que chacun apporte amélioreront indubitablement les expériences des étudiants à l’école. »